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公眾平臺為了豐富同學們的校園生活，為了讓同學們能與大自然來一次親密接觸，更好的放松身心，在這個冬天的第一場大雪過后，中學教導處組織雪娃娃展活動。各班師生，團結一心，共同努力，發(fā)掘了集體的才智，動手創(chuàng)做了一個個活靈活現(xiàn)、神態(tài)迥異的雪娃娃。
在活動中，初一年級熱情高漲，學生興趣濃厚。六年級特點是整體設計優(yōu)美，解說詞內(nèi)容豐富.其中6年2班和6年4班的雪娃娃造型美觀、憨態(tài)可掬，解說詞優(yōu)美；
七（二）年級設計有特色，如七年13班的功夫熊貓、七年14班的解說詞押韻、七年17班的主題是“家”，非常的有創(chuàng)意，體現(xiàn)出孩子想象力豐富的特點。
七（1）年級的特點是各班主題鮮明，準備充分。在這次活動中，7（1）年級被評為最佳年級。
7年1班作品為“臥?！保?SPAN lang=EN-US>1班的雪娃娃是完成最快的，也是很有創(chuàng)意的，學生用牛這種勤勞的動物代表自己的班級，他們希望，班級的同學們可以像牛一樣，吃苦耐勞，勤奮好學，讓這個班級可以在省二的沃土上 “牛氣沖天”。
7年2班的作品為“沉思”。班主任及學生費盡心思，完成了一個在深思的雪人，他們知道 “學而不思則罔，思而不學則怠”，思考應該是一種習慣。班主任張雪冬老師更像一位專業(yè)的雪雕藝術家，同學們上課去了，他卻還在操場上細心雕琢。
7年4班作品為“斗志熊”師生用斗志給雪娃娃命名，這個一直保持著很高的斗志的班級總是能一次次活動中勝利，脫穎而出。
7年6班作品為國寶“熊貓”。他們愛熊貓，因為它憨態(tài)可掬，性情溫順。同時，它還是中國的國寶，可以為國爭光。孩子們也希望自己這個班是年級的寶，能為年級爭光，能為省二爭光。
八（1）年級是雪娃娃完成最快的年級。在各位班主任的帶領下，師生同心協(xié)力創(chuàng)造了四個可愛的雪娃娃。八年一班的“快樂的雪娃”是同學們的化身，因為他們就是生活在一個快樂的集體里。八年二班的“愛學習的雪娃娃”，孩子們希望這個象征著勤奮好學、善于思考的雪娃娃成為班級形象代言人。八年三班的“靚雪娃娃”是同學們用心、用情去雕琢的。同學們希望雪娃娃可以祝福這個班級，在未來的道路上、遇到任何困難，同學們都能團結一心、共同前行。
名為“青春”雪娃娃八年四班師生創(chuàng)做的，是四班同學的形象代言人。在冰雪中不畏寒冷，積極向上，充滿了青春和朝氣。
在雪娃娃評比中，有一些做品讓人看了贊不絕口，有的創(chuàng)意新穎，做工精湛，有的主題突出，積極向上。在眾多的雪娃娃中我們選出了一些明星，他們所在的班級獲得了這次雪娃娃評比的十佳班級，他們是：6年2班、6年4班、7年14班、7年17班、7、1班、7年4班、7年6班、8年2班、8年3班、8年14班、8年16班、8年18班。
相信下一次大雪來時，我們會創(chuàng)造出更好的作品，會把省二實驗裝扮得更加精彩。
老師和同學們正在熱火朝天的忙碌著
這是8年3班的成果
7年14班的雪人是個撐著陽傘帶著太陽鏡的淑女
7年17班的雪人可謂是中規(guī)中矩
王晨老師和13班孩子的“功夫熊貓”
放聲歡笑、留住童年
燦爛的笑容和潔白的冬天一樣美麗
攝影：劉孝宇、杜中宇；文字編輯：孟天嬌；新聞上傳：李博
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