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“超越的力量――2011校園感動(dòng)人物表彰暨教師節(jié)慶祝大會(huì)”

2011年9月9日，在第27個(gè)教師節(jié)到來之際，學(xué)校積極響應(yīng)省教育廳黨組的要求，精心部署，統(tǒng)籌安排，召開了“超越的力量――2011校園感動(dòng)人物表彰暨教師節(jié)慶祝大會(huì)”，隆重慶祝我國第二十七個(gè)教師節(jié)。

吉林省教育廳廳長盧連大、教育廳辦公室李景春主任、政行風(fēng)辦公室鄭景國主任、教育廳財(cái)務(wù)處苗曉青處長、教育廳發(fā)展規(guī)劃處楊淑秋處長、教育廳紀(jì)檢陳輝主任、教育廳直屬機(jī)關(guān)黨委孫超副書記、教育廳基礎(chǔ)教育處姜本祥處長、教育廳人事處杜顆亮副處長、教育廳師范處包國慶副處長、廳直屬機(jī)關(guān)黨委劉巖老師，學(xué)校退休老領(lǐng)導(dǎo)李佩毅、靳文祥、曲緒春以及吉林教育電視臺(tái)、《城市晚報(bào)》、《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》、《新文化報(bào)》各大媒體的領(lǐng)導(dǎo)和記者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全校教職員工參加了本次教師節(jié)慶祝大會(huì)。

宋戈校長首先宣讀“2011校園感動(dòng)人物”的表彰決定，學(xué)校共有10名同志獲得2011年“感動(dòng)校園人物”稱號(hào)，他們是：于澤、楊衛(wèi)紅、周利華、李婧偉、郭振南、孫兵、王欣、張璐慧、代俊東、李玉生。2011中學(xué)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)獲“感動(dòng)校園優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。李月平、于春婷、李彬、潘毅、左樹德等5名同志獲得提名獎(jiǎng)。

慶祝大會(huì)由孫愛華、邱硯寶兩位老師主持，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教職工在兩位主持人的帶領(lǐng)下走進(jìn)了10位“感動(dòng)校園人物”以及2011中考畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)，平實(shí)的點(diǎn)滴事件、感人的教育故事，讓“感動(dòng)校園人物”平凡而樸實(shí)的師者形象深深地印刻在所有參會(huì)嘉賓及教職員工心中。帶著這份激動(dòng)，全體參會(huì)嘉賓和教職員工共同收到了學(xué)生們帶來的意外驚喜，一張張學(xué)生自制的教師節(jié)慰問卡呈現(xiàn)在大家面前，親切的慰問、感恩的話語，不僅感動(dòng)了在場的每一位老師，也感動(dòng)了親臨會(huì)場的盧廳長，帶著這份激動(dòng)盧廳長走上臺(tái)，送上他對(duì)我校以及全體教師最真摯的祝福，盧廳長親切而激動(dòng)地說：“祝二實(shí)驗(yàn)學(xué)校越辦越好。祝老師們身體健康。祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上、早日成才?！?/SPAN>

大會(huì)在溫馨而感人的氣氛中拉下帷幕，本次大會(huì)全面地展示學(xué)校優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了尊師重教的良好風(fēng)氣，為學(xué)校努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍起到了積極的作用。學(xué)校號(hào)召，全校教職員工以本次表彰的校園感動(dòng)人物為榜樣，更好的肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，愛生嚴(yán)教，勤奮篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人！希望我們?nèi)w省二人不斷完善發(fā)展自我，砥礪拼搏，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，再創(chuàng)輝煌，共同為我們省二更加美好的明天而超越發(fā)展！為吉林省基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

走近“感動(dòng)校園人物”、“感動(dòng)校園優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”

于澤――事在人為。步入畢業(yè)班的第一天起，他便執(zhí)著了自己的夢想：為擔(dān)當(dāng)而拼，為榮譽(yù)而博。三百多個(gè)日日夜夜，踏晨光，披星月，精管理，細(xì)打造，殫精竭慮，嘔心瀝血，澆灌夢想開花，贏來碩碩金秋。青年才俊，于澤首當(dāng)！

楊衛(wèi)紅――平淡瑣碎的教育生活里，可不可以有這樣一個(gè)人：面對(duì)每一個(gè)新的一天都快樂期待，面對(duì)每一屆學(xué)生都充滿熱情，面對(duì)每位同事都面攜笑容，面對(duì)每一次活動(dòng)都全身投入，面對(duì)每一次講課都激情四溢，面對(duì)每一次失敗都樂觀進(jìn)取，面對(duì)每一次成功都大氣從容？

楊衛(wèi)紅，她，像一簇燃燒的火焰，態(tài)度溫和演繹著生活的新鮮，學(xué)生的可愛，同事的友善，課堂的生動(dòng)，勞作后苦盡甘來的幸福。

關(guān)愛學(xué)生的眼睛，散發(fā)著專注投入的光亮；觀察課堂時(shí)的疾走如風(fēng)，清風(fēng)乍起后飄飛的衣袖，是她舞動(dòng)的熱情；昂起的面龐，提振的是學(xué)生奮斗進(jìn)取的熱情。

所以，當(dāng)我們有了一點(diǎn)職業(yè)的倦怠和松懈，當(dāng)我們有了一點(diǎn)生活的疲倦和麻木，不妨張望一下這個(gè)人，她提醒我們，嚴(yán)肅的生活里有一種美，叫“相見如初”。

張陸慧――體弱的女兒，永遠(yuǎn)糾結(jié)著她的慈母柔腸；單薄的身軀，要替援藏的丈夫挺起家庭的脊梁；她是一位班主任，要照顧好每個(gè)家庭的希望；她也是一位語文教師，領(lǐng)著全班的學(xué)生，在書山學(xué)海徜徉；她還是年級(jí)組長，指引著全年級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)做人，走進(jìn)知識(shí)的殿堂；她更是教研組長，要帶領(lǐng)所有學(xué)科老師，為全校的小學(xué)生們，把握努力的方向！

郭振南――他總是最早行走于校園的年級(jí)組長，他總是第一時(shí)間出現(xiàn)在學(xué)校最需要他的時(shí)刻。精心、細(xì)心，耐心、熱心，在工作中無處不體現(xiàn)他細(xì)致如微、敬業(yè)樂群的精神。歲月的年輪增添了他臉上的滄桑，卻積淀了他的執(zhí)著和智慧。他自信地走在管理之路上，面對(duì)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他用行動(dòng)做出了最有力的回應(yīng)！讓我們?yōu)樗木窀璩?/SPAN>

代俊東――黎明即起，她擷取初陽的力量，每一副姿態(tài)都洋溢著青春的神彩；五更不眠，她點(diǎn)綴網(wǎng)絡(luò)的夜空，每一句話語都閃爍著樸實(shí)的光茫。家長感動(dòng)，成為她得利的幫手；學(xué)生依戀，增添她工作的愿望。她用無比的熱忱與激情，譜寫著教育的華章！

周利華――她堅(jiān)守不拋棄不放棄的理念，并化為教育中的行動(dòng)，所教過班級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)一個(gè)都不少。她對(duì)工作滿懷熱忱，顧全大局，勇于擔(dān)當(dāng)，執(zhí)著面對(duì)。尊重學(xué)生，錘煉心智，用真誠和智慧打破了和學(xué)生間的堅(jiān)冰。她用拳拳愛心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。潤物細(xì)無聲，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著的精彩，讓平凡成為偉大！她與學(xué)生一起破繭成蝶！她就是――周利華老師。

王欣――她，富有智慧，以“日日計(jì)劃，時(shí)時(shí)落實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)把畢業(yè)班300余天的歲月記錄成為一本厚重但卻精彩的工作筆記；她，肯于付出，以“身懷六甲”之軀用每天早晚跟班車、再打車回家的堅(jiān)持成就了秩序井然、愛校愛班的集體；她，勇挑重?fù)?dān)，以實(shí)驗(yàn)班的標(biāo)準(zhǔn)用四年時(shí)間精心打造出了一個(gè)無可復(fù)制的、至今仍被津津樂道的“學(xué)區(qū)班”。她就是以無私奉獻(xiàn)換取“王”者成績，以辛苦耕耘成就歡“欣”笑靨的王欣老師。

李玉生――有這樣一個(gè)人，他1989年來省二實(shí)驗(yàn)工作，每年的出勤均在350天以上。他沒有節(jié)假日，沒有休息日，他的工作更沒有上下班之分，只要工作需要，他是隨叫隨到，經(jīng)常是下班的路上被招回，端起飯碗又放下，工作早已成了他生活的主體和精神的依存。

這個(gè)人就是南湖校區(qū)總務(wù)處的維修長李玉生。

李婧偉――對(duì)生活有更深的理解，她淡定從容；對(duì)學(xué)生有最深的熱愛，她寬容執(zhí)著。讓孩子在校的每一天都快樂，是她的追求，用生動(dòng)的故事啟迪蒙昧的心靈，是她的睿智。她的學(xué)生都是快樂天使，她的家長，都能安心如意。我們讀懂了：為師者只有堅(jiān)守，方能成為真的化身，善的使者，美的象征！

孫兵――孫老師，已年過半百，但她風(fēng)采依舊：一頭卷發(fā)，一臉笑容，一襲襲亮麗的連衣長裙，使學(xué)生、同事時(shí)們銘記的永遠(yuǎn)都是年輕漂亮的她；孫老師，已臨近退休，但她付出依舊：一張課桌，一把木椅，一堂堂畢業(yè)班的跟蹤聽課，使她所帶的班級(jí)總能贏得科任老師們的喜愛和贊賞；孫老師，已成績斐然：但她勤奮依舊，一輪考試，一套試卷，一次次悉心的叮嚀與指導(dǎo)，使她中途接班的歷屆畢業(yè)班都連創(chuàng)佳績。她，是學(xué)生們成長路上的良師；她，是同事們?yōu)閹熗局械膿从?。她就是可敬可愛?st1:PersonName w:st="on" ProductID="孫兵">孫兵老師。

畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)――和而相悅，智慧點(diǎn)燃希望；攜以共強(qiáng)，合作鑄就輝煌。

八十八顆熾熱的心，跳躍著省二人多年來蟾宮折桂的共同夢想。這份希冀與等待讓多少人兩鬢如霜、華發(fā)浸染？十年磨一劍，霜刃未曾試。

2011，年度中考，夢至巔峰，花甜果碩，滿園芬芳，三甲盡收囊中。這凝聚著無數(shù)省二人的期許！更浸潤了畢業(yè)班全體教師的心血與汗水！苦心人天不負(fù)，厲兵秣馬，中考奪魁，舍我其誰！