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公眾平臺“體驗教育：基于個體心靈維度的德育實踐”學(xué)術(shù)專題會議總結(jié)會
體驗背后的故事
在辛雨時助理幽默詼諧的主持中我們共同進(jìn)入了“我們這樣走過……”體驗教育會議回顧場景中，這段回顧分為三個部分：精彩――魅力綻放的時刻、精心――傾情付出的日子、精神――追求卓越的省二人。濕潤的眼眶、激動的表情、重溫的喜悅……各種情愫交織在一起，那段全校教職員工共同走過的日子，讓每個人都難以忘懷，正如關(guān)尚敏書記特別強(qiáng)調(diào)的：感謝每一位同志的付出，感謝每一份辛勤的努力，我們無法撲捉所有的工作身影，展示的僅僅是部分代表，但是，同伴的身影就是我們的身影，每一位同事的身影都深深地印在了省二的光榮冊上、印在大家的心上……
座談會的第二個環(huán)節(jié)是由參與體驗教育會議的工作人員代表發(fā)言，講講那背后不為人知的辛勤付出的故事。以點(diǎn)帶面、以小事引出全校教職工的以校為家，盡職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、全心全意付出、默默無聞奉獻(xiàn)的省二精神。發(fā)言人是全體教職工的代表，他們代表的是全體省二人的精神狀態(tài)，是全體省二人的意志品質(zhì)。正是這樣的精神與品質(zhì)，才使我校收獲了體驗教育會議的圓滿成功與轟動效果。
“站在這里，7月的會議仿佛就在昨天，回想共同走過的500多個日日夜夜，成功仿佛就在夢里；體驗的一幕一幕，還有著往日的溫度……”黃寶國副校長從柔情的回憶中進(jìn)入了總結(jié)，分別從“亮點(diǎn)源于突破、奇跡源于魄力、堅持源于自信、成功源于合力、影響源于實效、感人源于細(xì)節(jié)”六個方面對會議進(jìn)行了總結(jié)。
關(guān)尚敏書記的講話，首先表達(dá)了對每一位參與體驗教育會議的教職員工深深的謝意。關(guān)書記激動地和大家分享著我們一同行走的那段路程，時間長、起點(diǎn)高、人數(shù)多、項目全、投入大，這段同行的路艱難、辛苦，但是在行走的過程中，我們互相鼓勵、互相扶持、默契一致地肩負(fù)著責(zé)任與使命，每個人都很重要，每一份汗水、每一個背后的故事都會匯入省二的精神血脈之中，鑄就省二的歷史，再創(chuàng)省二的未來。
宋戈校長的講話，向我們每一個人傳遞了一份愛的力量，校長愛每一個人。校長愛我們每一個人，而我們有責(zé)任把這份愛傳遞到教育中去，用愛做教育，做愛的教育，以此，凝結(jié)團(tuán)隊的力量，教育的力量。
會議在振奮人心的氛圍中悄然結(jié)束了，它為歷時一年半的體驗教育會議畫上一個圓滿的句號。我們又將楊帆起航，載著體驗教育會議收獲的累累碩果我們榮耀前行……
辛雨時助理主持會議
參會人員觀看“我們這樣走過……”
青年教師代表
黃寶國副校長總結(jié)發(fā)言
關(guān)尚敏書記總結(jié)發(fā)言
宋戈校長總結(jié)發(fā)言
宋戈校長、關(guān)尚敏書記與蒞臨學(xué)校的“國培計劃（2012）――吉林省小學(xué)校本研修培訓(xùn)者置換脫產(chǎn)研修項目”影子培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)教師合影
文字：劉艷濱；攝影：姜再杰；上傳：李博；審核：荊玉求
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