2014年2月25日,遇建勛副校長(zhǎng)組織全體小學(xué)班車(chē)長(zhǎng)老師在學(xué)校小報(bào)告廳召開(kāi)了班車(chē)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),遇校長(zhǎng)首先肯定了班車(chē)長(zhǎng)的工作,并給予高度評(píng)價(jià),同時(shí)強(qiáng)調(diào),班車(chē)長(zhǎng)工作是學(xué)校整體工作延伸,本學(xué)期將此項(xiàng)工作納入到學(xué)校工作考核中。
會(huì)上,遇校長(zhǎng)針對(duì)小學(xué)班車(chē)長(zhǎng)工作職責(zé)進(jìn)行了逐條解讀,并對(duì)班車(chē)長(zhǎng)工作流程進(jìn)行了詳細(xì)的講解,要求班車(chē)長(zhǎng)提高責(zé)任意識(shí),對(duì)學(xué)生要關(guān)心,要有愛(ài)心,同時(shí)提出:
1、準(zhǔn)時(shí)上班車(chē),早上提前到上車(chē)地點(diǎn)等班車(chē)。
2、車(chē)到學(xué)生站點(diǎn)兒,下車(chē)接學(xué)生上車(chē),幫扶學(xué)生,清點(diǎn)該站點(diǎn)人數(shù)。班車(chē)長(zhǎng)手中必須有所有該車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)及每天接送人的聯(lián)系方式。
3、學(xué)生上車(chē)后,都坐好后方能開(kāi)車(chē)。
4、班車(chē)長(zhǎng)坐在副駕駛位置,照看全車(chē)學(xué)生情況。
5、班車(chē)到校后,班車(chē)長(zhǎng)首先下車(chē),站在車(chē)門(mén)旁扶每一個(gè)學(xué)生下車(chē),并組織站隊(duì)。
6、關(guān)注學(xué)生,多交流,及時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的孩子給予表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià),倡導(dǎo)文明乘車(chē)。多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系。
7、每天行車(chē)過(guò)程中有問(wèn)題要及時(shí)與學(xué)校班車(chē)管理人員溝通,要關(guān)注站點(diǎn)及行車(chē)路線(xiàn)還存在哪些不足并及時(shí)報(bào)告。
文字:滕家治、郭祉麟;上傳:倫曉鳳;審核:遇建勛