2014年5月21日，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院組織廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)實踐基地負責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)員及帶隊指導(dǎo)教師共計35人，經(jīng)東北師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院推薦，到我校考察學(xué)習(xí)黃寶國工作室建設(shè)和發(fā)展情況。
8：20，黃寶國副校長向培訓(xùn)班學(xué)員致歡迎辭并介紹了我校的基本情況。接下來培訓(xùn)班學(xué)員按照學(xué)段特點分成兩組，分別來到了中學(xué)部和小學(xué)部。小學(xué)部別具特色的走廊文化讓參觀者贊嘆不已，其中豐富多彩的社團展示墻給廣州的老師們留下了深刻的印象；中學(xué)部學(xué)生的彬彬有禮讓客人們切身體會到了我校莘莘學(xué)子的精神風(fēng)貌。
從第二節(jié)課開始，培訓(xùn)班學(xué)員走進中、小學(xué)課堂聽教學(xué)觀摩課。小學(xué)部郭振南老師講授語文課《圣誕老人的禮物》、張陸慧老師講授語文課《標點符號的爭吵》、馬強老師講授數(shù)學(xué)課《體積和容積》；中學(xué)部郭天景老師講授數(shù)學(xué)課《認識不等式》、孫雪老師講授語文課《小公務(wù)員之死》、徐冬梅老師講授化學(xué)課《金剛石、石墨、C60》。課堂上，授課老師們神采飛揚，學(xué)生們踴躍回答問題，氣氛十分熱烈，師生之間不時擦出思維碰撞的火花。聽課的教師們特別投入地傾聽，時而拿起相機留下精彩瞬間，時而埋頭認真地記錄聽課感受。在間操時間，南方的老師們來到操場上觀看我校學(xué)生的體操、球操展示，對孩子們陽光的神態(tài)和整齊有活力的動作非常欣賞，并稱贊我校常規(guī)管理中的嚴謹和認真成就了省二實驗健康快樂的學(xué)子。
在短暫的午休之后，活動進入到關(guān)鍵環(huán)節(jié)。13:00，與會教師們來到學(xué)校錄課室，黃寶國副校長以“黃寶國工作室的建設(shè)與發(fā)展”為題做專題報告。報告中，黃校長深邃的教育思考、工作室科學(xué)的整體規(guī)劃和開闊創(chuàng)新的管理思路深深地吸引著在場的每一位校長和老師，會場上不時傳來陣陣掌聲和開心的笑聲。黃校長淵博的學(xué)識和前瞻的教育思想以及那風(fēng)趣幽默的報告風(fēng)格感染著每位與會者。
16:00，整個活動圓滿地結(jié)束了，而與會教師卻遲遲不愿離去，紛紛與黃校長合影留念。東北師范大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院的王老師、崔老師全程陪同。
黃寶國副校長致歡迎辭
文不醉人師自醉――郭振南老師執(zhí)教《圣誕老人的禮物》
有一種教育叫傾聽――張陸慧老師執(zhí)教《標點符號的爭吵》
數(shù)學(xué)的滋味――馬強老師執(zhí)教《體積和容積》
讓數(shù)學(xué)走進生活――郭天景老師執(zhí)教《認識不等式》
有一種熱愛叫投入――孫雪老師執(zhí)教《小公務(wù)員之死》
有一種教學(xué)叫示范――徐冬梅老師執(zhí)教《金剛石、石墨、C60》
坐在教室遙想當年
走廊文化 別具一格
“社”彩繽紛 我是主角
全神貫注 其樂融融
合作學(xué)習(xí) 其樂無窮
“讓我一次照個夠”
黃寶國副校長介紹工作室活動情況
路過不錯過――來自廣州的名師認真傾聽報告
故鄉(xiāng)遇新知――黃寶國副校長與廣州執(zhí)信中學(xué)的老師在一起
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