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公眾平臺助力成長 點(diǎn)亮未來
――2014-2015學(xué)年度上學(xué)期全員德育培訓(xùn)會
生命只為點(diǎn)亮未來
讓世界變成我的舞臺
張開夢的翅膀就現(xiàn)在
現(xiàn)在就是未來
青春不再等待
我的心必將照耀時代
我用青春點(diǎn)亮未來
……
“以對話為前提的教育是充分的，德育對話是用故事傳達(dá)道理，彼此平等尊重、彼此分享成全的溝通過程；它也是我們同行之間的相互引領(lǐng)和共同成長。對話不僅是一種工作的姿態(tài)，更是一種職業(yè)的涵養(yǎng)，對話也是對我們教師的一種職業(yè)喚醒和提示……”在關(guān)尚敏書記深刻地闡釋下培訓(xùn)會正式開始。
于春婷老師懷著對孩子的飽滿真情講述著作為班主任的她是如何“給力”孩子健康成長的。她說：“作為班主任，‘給力’就是為正能量增值，更是為負(fù)能量轉(zhuǎn)正?！痹诎嘀魅喂ぷ鞯拿恳惶?，于老師把每個孩子都裝在心中，總能抓住那些細(xì)小的教育契機(jī)，時刻關(guān)注學(xué)生們的人格濡養(yǎng)、品德教化和情感熏陶，在彼此“給力”的過程中助力成長。
王欣老師講述著她在豐富立體的校園活動中不斷尋找適合學(xué)生個性需要的成長契機(jī)，通過放大不同學(xué)生的不同優(yōu)勢，激發(fā)他們的潛能，在他們攀爬超越時為他們的加油鼓勁。她說：“教育不僅在于傳授知識和本領(lǐng)，更在于不斷思考，學(xué)生需要什么，還需要什么……”
為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并展現(xiàn)個人優(yōu)長，讓他們有機(jī)會綻放獨(dú)特的光芒，龍燕老師也有著她自己的見解。她傾注心血，以量身定制的德育課程來助力學(xué)生的成長。她說：“不同孩子的潛質(zhì)體現(xiàn)在不同方面，我們一路都在努力尋找最適合學(xué)生的助力課程?！笔钇谏鐖F(tuán)游學(xué)活動中她們對學(xué)生的自由活動進(jìn)行‘隱形管理’，堅(jiān)持在組內(nèi)采用組員商議、組長決策、教師保持一定距離跟隨其后的方式，為學(xué)生留有判斷、選擇的空間，讓他們增強(qiáng)自主決策的能力。
付穎老師關(guān)于精英學(xué)生的培養(yǎng)有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。她對優(yōu)秀學(xué)生寬嚴(yán)有度、理性智慧的愛，成就了省二學(xué)子的踏實(shí)穩(wěn)健和聰慧睿智。她認(rèn)為：尊重學(xué)生是在人格上的尊重，不等同于一味迎合。在培養(yǎng)精英學(xué)生的過程中，老師們不能因?yàn)樗麄冏陨淼膬?yōu)秀，就忘記了他們同樣也需要修枝剪葉，需要逆耳忠言。事實(shí)證明，當(dāng)你的指導(dǎo)或是批評有的放矢時，學(xué)生不是反感而是接受，甚至?xí)?SPAN style="mso-bidi-font-weight: bold">內(nèi)化于心，形成自我反思，讓他們的成長更穩(wěn)健……
一向以激昂熱情為大家所欽佩的孫明新老師身為年級組長，多年來兢兢業(yè)業(yè)，推動著教師團(tuán)隊(duì)的裹挾前進(jìn)。她堅(jiān)持以積極影響、塑造團(tuán)隊(duì)表情；努力提攜、提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)；克難進(jìn)取、突破發(fā)展瓶頸為策略，她堅(jiān)信：“年級組要發(fā)展，就要力求在發(fā)展目標(biāo)、理念、文化的理解等諸多方面達(dá)成共振效應(yīng)，并用積極向上的工作面貌和生活態(tài)度感染著每一個學(xué)生。因此，學(xué)生是快樂的、健康的。”
幾位老師的分享與對話是那樣真誠而深邃，會場的每一位教師都隨著她們的交流，激發(fā)起自身與之相關(guān)的教育靈思。而此時，石馨主任的一席談話更是引領(lǐng)我們進(jìn)行更為深度的思考。她說：“隨著時代的不同特點(diǎn)，教師要不斷成長。如果說教師最美的愛從60年代到90年代分別是溫暖、寬容、理解和尊重，那么現(xiàn)在教師最美的愛應(yīng)該就是喚醒和成全，只有喚醒和成全一個孩子在她生命底色前提下的最健康、最積極的發(fā)展，她才能快樂。同時，教育要遵循規(guī)律，遵循身心成長規(guī)律，教師除了給予父母般的愛，更應(yīng)該做有智慧的教育者；另外，教育要面向未來，面向當(dāng)今的發(fā)展趨勢，教育要關(guān)注不同類的孩子，公平地珍愛不同類型的人才?！?SPAN lang=EN-US>
本次德育培訓(xùn)會在一陣陣熱烈的掌聲中落下帷幕。相信培訓(xùn)中動人的教育故事、理性的教育經(jīng)驗(yàn)和深邃的教育感悟會久久地扎根在我們每一位教育人的心中，引領(lǐng)我們以更加豐盈的師德情懷、更加飽滿的工作狀態(tài)助力成長，面向未來！
關(guān)尚敏書記解讀“德育對話”的內(nèi)涵
高新校區(qū)中學(xué)部石馨、龍燕、于春婷、孫明新、付穎、王欣六位主講教師為大家呈現(xiàn)了一場精彩的德育培訓(xùn)會
宋校長、關(guān)書記與主講教師合影留念
文字：吳林；攝影：高洪卓；轉(zhuǎn)載：李博
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