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公眾平臺(tái)為了豐富同學(xué)們的校園生活，為了讓同學(xué)們能與大自然來(lái)一次親密接觸，更好的放松身心，在這個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪過(guò)后，中學(xué)教導(dǎo)處組織雪娃娃展活動(dòng)。各班師生，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，發(fā)掘了集體的才智，動(dòng)手創(chuàng)做了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、神態(tài)迥異的雪娃娃。
在活動(dòng)中，初一年級(jí)熱情高漲，學(xué)生興趣濃厚。六年級(jí)特點(diǎn)是整體設(shè)計(jì)優(yōu)美，解說(shuō)詞內(nèi)容豐富.其中6年2班和6年4班的雪娃娃造型美觀、憨態(tài)可掬，解說(shuō)詞優(yōu)美；
七（二）年級(jí)設(shè)計(jì)有特色，如七年13班的功夫熊貓、七年14班的解說(shuō)詞押韻、七年17班的主題是“家”，非常的有創(chuàng)意，體現(xiàn)出孩子想象力豐富的特點(diǎn)。
七（1）年級(jí)的特點(diǎn)是各班主題鮮明，準(zhǔn)備充分。在這次活動(dòng)中，7（1）年級(jí)被評(píng)為最佳年級(jí)。
7年1班作品為“臥?！?，1班的雪娃娃是完成最快的，也是很有創(chuàng)意的，學(xué)生用牛這種勤勞的動(dòng)物代表自己的班級(jí)，他們希望，班級(jí)的同學(xué)們可以像牛一樣，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，讓這個(gè)班級(jí)可以在省二的沃土上 “牛氣沖天”。
7年2班的作品為“沉思”。班主任及學(xué)生費(fèi)盡心思，完成了一個(gè)在深思的雪人，他們知道 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，思考應(yīng)該是一種習(xí)慣。班主任張雪冬老師更像一位專業(yè)的雪雕藝術(shù)家，同學(xué)們上課去了，他卻還在操場(chǎng)上細(xì)心雕琢。
7年4班作品為“斗志熊”師生用斗志給雪娃娃命名，這個(gè)一直保持著很高的斗志的班級(jí)總是能一次次活動(dòng)中勝利，脫穎而出。
7年6班作品為國(guó)寶“熊貓”。他們愛熊貓，因?yàn)樗B(tài)可掬，性情溫順。同時(shí)，它還是中國(guó)的國(guó)寶，可以為國(guó)爭(zhēng)光。孩子們也希望自己這個(gè)班是年級(jí)的寶，能為年級(jí)爭(zhēng)光，能為省二爭(zhēng)光。
八（1）年級(jí)是雪娃娃完成最快的年級(jí)。在各位班主任的帶領(lǐng)下，師生同心協(xié)力創(chuàng)造了四個(gè)可愛的雪娃娃。八年一班的“快樂(lè)的雪娃”是同學(xué)們的化身，因?yàn)樗麄兙褪巧钤谝粋€(gè)快樂(lè)的集體里。八年二班的“愛學(xué)習(xí)的雪娃娃”，孩子們希望這個(gè)象征著勤奮好學(xué)、善于思考的雪娃娃成為班級(jí)形象代言人。八年三班的“靚雪娃娃”是同學(xué)們用心、用情去雕琢的。同學(xué)們希望雪娃娃可以祝福這個(gè)班級(jí)，在未來(lái)的道路上、遇到任何困難，同學(xué)們都能團(tuán)結(jié)一心、共同前行。
名為“青春”雪娃娃八年四班師生創(chuàng)做的，是四班同學(xué)的形象代言人。在冰雪中不畏寒冷，積極向上，充滿了青春和朝氣。
在雪娃娃評(píng)比中，有一些做品讓人看了贊不絕口，有的創(chuàng)意新穎，做工精湛，有的主題突出，積極向上。在眾多的雪娃娃中我們選出了一些明星，他們所在的班級(jí)獲得了這次雪娃娃評(píng)比的十佳班級(jí)，他們是：6年2班、6年4班、7年14班、7年17班、7、1班、7年4班、7年6班、8年2班、8年3班、8年14班、8年16班、8年18班。
相信下一次大雪來(lái)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造出更好的作品，會(huì)把省二實(shí)驗(yàn)裝扮得更加精彩。
7年14班的雪人是個(gè)撐著陽(yáng)傘帶著太陽(yáng)鏡的淑女
7年17班的雪人可謂是中規(guī)中矩
燦爛的笑容和潔白的冬天一樣美麗
放聲歡笑、留住童年
王晨老師和13班孩子的“功夫熊貓”
攝影：杜忠宇 文字編輯：孟天嬌 付金華 新聞上傳：孟天嬌
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