手機版
公眾平臺2010――2011學(xué)年度對于高新學(xué)校而言，是一個新的起點。2010年中考吉林省第二實驗學(xué)校以絕對優(yōu)勢在長春市領(lǐng)先，令全體教師豪情滿懷，伴隨著學(xué)校社會聲譽的再度升級，學(xué)校發(fā)展規(guī)模進一步擴大，新學(xué)年中學(xué)部的班級數(shù)量增至45個。作為吉林省第二實驗學(xué)校的“升級版”，延續(xù)輝煌，永遠(yuǎn)走在基礎(chǔ)教育前列是全體師生面臨的新的歷史考驗。
中學(xué)教導(dǎo)處張茂輝主任對新學(xué)年《中學(xué)部教學(xué)工作計劃》和《中學(xué)部常規(guī)管理各項規(guī)章制度》進行詳細(xì)解讀，并對教學(xué)主管主任、教研組長、年級組長、備課組長的崗位職責(zé)進行明確，以便更好的履行職責(zé)、促進發(fā)展。在認(rèn)真研討學(xué)校德育工作計劃的基礎(chǔ)上，石馨主任代表中學(xué)教導(dǎo)處解讀富有高新學(xué)校特色的新學(xué)年《德育工作計劃》，并做假期個人讀書匯報，和大家交流了個人讀書心得：正確的思維方式、工作的熱情和工作的能力可以是乘法的關(guān)系，讓我們的工作業(yè)績不斷增長，正確的思維方式最為關(guān)鍵，因為它決定了最終的結(jié)果，熱情則是一種持續(xù)的態(tài)度，而能力也是可以不斷增長的，它是經(jīng)歷和體會的累積，對于老師而言意味著經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?。石馨主任還明確提出了工作的“現(xiàn)場意識”，要時刻堅守崗位，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
關(guān)尚敏書記提出力求教育回歸生命本質(zhì)，維護良好的教育環(huán)境，讓我們的教育永遠(yuǎn)生動鮮活。
中學(xué)教導(dǎo)處石馨主任主持會議，公布新學(xué)年人事安排并解讀《德育工作計劃》
中學(xué)教導(dǎo)處張茂輝主任解讀《教學(xué)工作計劃》和《中學(xué)部常規(guī)管理各項規(guī)章制度》
關(guān)尚敏書記出席會議并講話：讓教育回歸生命本質(zhì)
新的學(xué)年，新的起點
文字編輯：孟天嬌 攝影：信息中心 新聞上傳：孟天嬌
22010402000286