胡婧同學(xué)擔(dān)任主持。作為年級副主席和6班班長的她,有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和自我的管理能力,是老師的好助手。
朱碧涵同學(xué)擔(dān)任升旗手。她是六年級學(xué)習(xí)部部長,也是班級的學(xué)習(xí)班長,在每一次考試中她都是年級的佼佼者。
田曦[、譚文璇同學(xué)擔(dān)任護旗手。八(1)年級組
他是我們班的學(xué)習(xí)委員,勤奮努力、刻苦鉆研,不懂就問是他成功的必備條件。他就是王于廑同學(xué),他的國旗下講話:同學(xué)們有沒有注意到:在校園的角落,有著默默奉獻著的志愿者;在我們的走廊,有著來回巡視的值周生;在大小場合,忙碌著學(xué)生會的同學(xué)……所有的所有,無不詮釋著奉獻和服務(wù)。我是學(xué)生會的一員,我認為:服務(wù)是一種鍛煉,在服務(wù)別人的同時,也鍛煉了自己,何樂而不為呢?平日里,我的部門在樓道里巡視,學(xué)生會就是本著一種服務(wù)、兼并自己收獲的精神來面對生活中的每一件事的。也希望同學(xué)們都能找到自己服務(wù)他人的角度,因為服務(wù)著的人最幸福。即便你就是普通同學(xué),我們也要關(guān)心年級、學(xué)校的大大小小的事務(wù),勿以善小而不為,即便是主動幫老師抬一箱水、取一打卷子,我們也要做到準確無誤。在走廊里拾起一片垃圾;在樓道里在為心急的同學(xué)讓出一條路;在操場上幫助受傷的同學(xué)……這些小事,就詮釋著服務(wù)他人。同時,我們的存在感、價值感是我們最大的收獲。春天像一朵含苞待放的花蕾,稍帶了些青澀。如果我們要用服務(wù)來扮美她,那青澀定會煙消云散!
根據(jù)升旗儀式主題,校園小記者對參加升旗儀式的同學(xué)進行了采訪。
校園小記者:八年2班佟欣問:你認為服務(wù)他人意味著什么?
王宇u(八年1班)答:這是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng),在服務(wù)他人的同時,也能充實自己,鍛煉自己的能力。而這種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)能讓我找到自身的價值。
校園小記者:八年2班佟欣問:你在服務(wù)別人或班級時,能感受到什么?
周香彤(七年11班)答:我認為這是理所當(dāng)然的。在為班級服務(wù)時,我既興奮又快樂。
胡婧同學(xué)主持升旗儀式
八(1)年級組
光榮的升旗手、護旗手
王于廑同學(xué)國旗下講話
六年6班班主任和升旗手、護旗手
文字編輯:郭 晶 攝影:郭 晶 新聞上傳:郭 晶