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公眾平臺2016年11月25日，高新中學部全體教師在大報告廳召開2016-2017學年度上學期期中階段總結大會，學校領導陳杰校長和王宏杰書記出席會議，會議由團委書記劉冬D老師主持。
獎杯閃耀 礪志潛行
在我校舉辦的第四屆“礪志杯”課堂教學展示活動中，高新中學部推選出沈娜、劉冬D、龐路、李慧、高雪五位老師參與課堂展示，教學設計中，他們著力構建自主學習的氛圍，積極思考生本教育的課堂，切實展現(xiàn)了“關注學習能力，促進個性發(fā)展”的活動主題。繼?！暗Z志杯”之后，高新中學部又即刻開展了部門“礪志杯”課堂教學展示，旨在為青年教師搭建廣闊的舞臺，礪志潛行。在此活動中崔宇、張飛飛、孫永佳、李宏偉、陸月、張君六位老師表現(xiàn)突出，榮獲一等獎。大會第一項，由陳杰校長、王宏杰書記、教導處張茂輝主任、蘇立平副主任、馬春娟副主任為在“礪志杯”活動中精彩展示的老師頒發(fā)證書和獎杯，并為在?！暗Z志杯”活動中作經(jīng)驗交流的馬春娟、嚴明哲、張立國、楊明剛4位老師及積極參與“礪志”杯活動的劉麗微等9位老師頒發(fā)證書。
典型經(jīng)驗 快樂分享
青年班主任典型代表霍劉陽老師，管理班級有章法，在由最初的模仿他人的做法中懂得了要慢下腳步，學會了用等待去包容孩子的不完美。教學中精心設計，為孩子們打造適合的學科活動，讓自己的語文課深入孩子心中。備課組長典型代表鄒亞波老師，用“精研在手，好菜我有”的幽默設計，從研任務研學情、研課本研習題、研思維研規(guī)律、研教具研競賽幾個環(huán)節(jié)讓老師們懂得精心教研與促進學生進步之間的密切關系。
部門總結 繼往開來
馬春娟副主任就教學工作進行了總結。她從常規(guī)教學活動、期中考試、部門特色活動三個大方面進行了細致的總結，并對每一項內容都進行了工作反思。她說課堂是學生學習的主陣地，失去課堂，成績無從談起。聽課是謙遜學習，也是對同伴最好的支持和助力。聽課積累教學經(jīng)驗，也縮短成長歷程。集體備課效果最大化的方法是每個人都貢獻自己的同時也吸納他人智慧。教研組教研的厚度和廣度很大程度上決定教師能走多遠，影響學生能飛到多高。 在考試中查找學生問題的同時，更要反思自身教學，這樣更有助于解決問題。部門指導下的主題明確的教學研討更有價值。
張茂輝主任從德育培訓會、新生入學系列活動、開學典禮、“雙節(jié)”、學代會、家長學校等14個方面總結了部門階段德育工作，并對畢業(yè)班階段工作進行了總結。張主任對老師們提出了以下工作思考：如何用勤勉、智慧工作彌補經(jīng)驗不足的短板；如何用精細備課、科學方法實現(xiàn)課堂教學的深度、廣度、有效；如何提高學生知識掌握的透徹性、準確作答的縝密性、處理思維題的靈活性；如何真正將學生從要我學變成我要學。部門后續(xù)規(guī)劃：教學方面，繼續(xù)規(guī)范教學各環(huán)節(jié)、學科社團從試運行步入規(guī)范軌道、非畢業(yè)班進行第二次月考。德育方面，唱響紅歌、第二次廊板報評比、德育月例會、冬運會陸續(xù)進行。張主任對后續(xù)工作在語文閱讀能力培養(yǎng)、四年制數(shù)學教學進度及教學要求、五四制中小銜接三個方面提出了工作思考及解決方案。
領導講話 指引方向
王宏杰書記在講話中說總結的目的在于提升、超越，在于給今后的工作提供一條捷徑，為團隊盡快提升提供有效的幫助，但也需要提出問題和疑惑。高新中學部的工作總結能夠提出問題、思考和下一步的努力方向這是難能可貴的。王書記肯定了兩位做交流的老師的工作經(jīng)驗，評價馬春娟副主任的教學總結有思想、有層次、有思考、有深度。對于教學上的聽課普及率、數(shù)學學科中小銜接工作提出希望。評價部門德育工作開展得有聲有色并有新的創(chuàng)意，特別是張茂輝主任對工作的思考，更是前行的方向和工作的目標。王書記對部門教育教學工作提出希望和要求，指出德育要走進學生，走進學生的心里；教學要深知個體學生的認知能力與水平；學習、思考、領悟是成為合格教師的前提，教師要不斷加強學習，成為有思想的教師。
帶著會議中提出的問題與思考，高新中學部將踏實工作，進一步鉆研教育教學，爭取期末更大的進步！
團委書記劉冬D老師主持大會
高新中學全體教師參會
霍劉陽老師做經(jīng)驗交流
鄒亞波老師做經(jīng)驗交流
馬春娟主任做教學工作總結
張茂輝主任做整體總結
王宏杰書記發(fā)表總結講話
中學部“礪志杯”獲獎教師合影
校“礪志杯”獲獎教師與校領導合影
撰稿：楊春霞；照片：信息中心；文字處理、上傳：趙新鵬；審核：張茂輝
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