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公眾平臺(tái)光榮承擔(dān)本周升旗任務(wù)的是八（2）年級(jí)組，年級(jí)組長(zhǎng)王明欣老師。主持升旗儀式的是八年8班劉冠男同學(xué)，樂學(xué)善思，身影突出。像獵豹一樣勇往直前，像蓮花一樣卓然獨(dú)立。她是八年八班的優(yōu)雅女生。升旗手八年9班樂航宇同學(xué)，他為集體奔忙不知疲累，他為同學(xué)辛苦盡心竭力，少年俊朗，多才能為。護(hù)旗手八年10 班付琪朔同學(xué)，才思敏捷，學(xué)有章法；自信陽(yáng)光，積極向上。八年13班常語(yǔ)桐同學(xué)。學(xué)業(yè)精進(jìn)，用知識(shí)充實(shí)自己；蕙質(zhì)蘭心，用巧手扮美班級(jí)。國(guó)旗儀仗隊(duì)由八（2）年級(jí)部分優(yōu)秀同學(xué)組成。少年俊朗，文明有禮，團(tuán)隊(duì)至上。他們用振奮精進(jìn)不斷超越自己。少年擔(dān)當(dāng)，智慧思辨，心懷家國(guó)，他們用才情長(zhǎng)成校園中間力量。
張茂輝主任為升旗手佩戴綬帶并授旗。
升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體師生注視著國(guó)旗的冉冉升起。
“桃之夭夭，灼灼其華，松柏青青，茂然挺立，云氣清透，日光明朗，煙景召春光，微雨清明上。”八年12 班張涵同學(xué)捧卷習(xí)禮，素樸優(yōu)雅，陽(yáng)光擔(dān)當(dāng)，自信投入。她在國(guó)旗下講話中提倡：“晨讀時(shí)用我們身正氣定的朗朗書聲應(yīng)和，間操跑步時(shí)我們用步伐鏗鏘口號(hào)嘹亮回答，課前我們用優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲沉醉，午間休息時(shí)或是漫步駐足欣賞校園的美好景致，或是與師長(zhǎng)伙伴約定一起健康運(yùn)動(dòng)，享受這溫宜時(shí)節(jié)獨(dú)有的煦陽(yáng)與快活?！?/SPAN>
八年11班趙奕天同學(xué)課上思維靈動(dòng)，寫字灑脫大氣，活動(dòng)積極參與，盡顯精英學(xué)子風(fēng)采。他說：“慎終追遠(yuǎn)，就是謹(jǐn)慎對(duì)待親人離世，追念緬懷先古圣賢。文明有禮，誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)篤行，優(yōu)雅俊朗，這應(yīng)該是我們的青春模樣！清明的意義就在于，讓我們作為炎黃子孫：謹(jǐn)慎思考，傳承文明，積極有為，堅(jiān)定前行！” 八（2）年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)王明欣老師在講話中提出：“祭之以禮，恭敬虔誠(chéng)。在家庭的祭祀活動(dòng)中，感念祖輩昔日的堅(jiān)韌、樸素與勤勉，這不是迷信，是家風(fēng)家教的血脈延續(xù)；在對(duì)先賢先烈的祭奠中，感念歷史長(zhǎng)河中他們的堅(jiān)守、智慧與可敬，這不是形式，是家國(guó)情懷的文化傳承。延續(xù)家庭責(zé)任與夢(mèng)想的你，應(yīng)當(dāng)是校園中言語(yǔ)文明、行為得體的那一個(gè)；應(yīng)當(dāng)是尊師敬長(zhǎng)、友善豁達(dá)的那一個(gè)；應(yīng)當(dāng)是樸素自然、陽(yáng)光健康的那一個(gè)。傳承國(guó)家尊嚴(yán)與使命的你，應(yīng)當(dāng)是知識(shí)豐厚、眼界開闊的那一個(gè)；應(yīng)當(dāng)是樂于擔(dān)當(dāng)、善于合作的那一個(gè)；應(yīng)當(dāng)是尊重生命、熱愛生活的那一個(gè)?！?/SPAN>
八年8班劉冠男同學(xué)主持升旗儀式
張茂輝主任為升旗手佩戴綬帶并授旗
八年11班趙奕天發(fā)表講話
八年12 班張涵同學(xué)發(fā)表講話
八（2）年級(jí)組長(zhǎng)王明欣老師發(fā)表講話
升旗團(tuán)隊(duì)合影
撰稿：竇子君；照片：信息中心；文字處理、上傳：趙新鵬；審核：劉冬D
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