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公眾平臺根據學校對教師讀書工作的要求，2013年5月17日下午3點10分，小學部全體教師在小報告廳舉行了教師讀書匯報交流會。
開學初，小學部確定了“同讀一本書”的計劃，歷時兩個月之后，全體教師通讀了周國平先生的《守望的距離》一書。這本書里貫穿著作者對人生的哲學思考，諸如生命、痛苦、幸福還有愛，透過文字，它是送給熱愛生活，追尋人生價值，探求生命意義的讀者的一份珍貴的禮物。做為教師，我們閱讀之后，也從中得到了各種各樣的啟示，并選取了五位教師進行了匯報交流。
在交流中，段曉影老師談了關于教師的自身修養(yǎng)，曲鵬宇老師結合自己談了青年教師成長，鄭爽老師談了學生個性潛能開發(fā)，孟繁冬老師談了本書對教學工作的啟示，薄雅姍老師從科研角度出發(fā)，結合工作談了本書對科研工作的啟示。
守望是一種快樂，守望是一種堅守，守望是一種等待，守望更是一種追求。我們守望的是一群天真的孩子，守望的是省二實驗學校的教育夢想，是對生命的敬畏，我們也會在守望學生的成長中守望自己的幸福。
孫海副主任主持本次讀書交流會
段曉影老師談《守望的距離》給予教師自身修養(yǎng)的啟示
薄雅姍老師談《守望的距離》給予科研工作的啟示
曲鵬宇老師談《守望的距離》給予青年教師成長的啟示
鄭爽老師談《守望的距離》給予德育工作的啟示
孟繁冬老師談《守望的距離》給予教學工作的啟示
黃寶國副校長參加會議并對本次活動進行精彩點評
與會教師認真傾聽
文字：孫海 圖片：劉云智 審核：孫海 上傳：邢陽
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