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公眾平臺春滿乾坤福滿門，2018年2月22日，歡度了一個平安祥和的寒假和春節(jié)之后，勤耕的省二老師們回歸美麗的南湖校園，一幅吉祥春聯(lián)激蕩起心底教書育人的層層漣漪，正是：
湖畔深耕，喜聞詩書朗朗，一如雄雞曉唱
杏壇守望，靜待禮樂昭昭，共祝玉犬天翔
人勤“春”更早，大年初七，旺相人氣，在喜慶的年節(jié)氣氛里，全體省二人滿懷喜悅和信心如約相聚，如期開工啦！全校大會于上午8：30召開,學校領導班子陳杰校長、王洪杰書記、遇建勛副校長、孫成群副校長、石馨副校長攜全體教職員工共同與會。大會主要進行了兩項內(nèi)容，一是進行2018年學校征集春聯(lián)評選總結表彰，二是陳杰校長進行新學期工作要點主題培訓。
老師寫春聯(lián)，校長潤春聯(lián)，校園貼春聯(lián)，獨創(chuàng)獨具特色。省二春聯(lián)文化已陪伴師生數(shù)月經(jīng)年，見證著光陰的流轉(zhuǎn)，也寄托著心中的夢想。今年學校共征集春聯(lián)668幅，其中教師222幅，家長187幅，學生259幅。經(jīng)陳杰校長、石馨副校長、邱硯寶副主任認真評審，教師創(chuàng)作的春聯(lián)17幅，學生創(chuàng)作的春聯(lián)12幅，家長創(chuàng)作的春聯(lián)5幅進入復評。最終，譚志勇等5位家長創(chuàng)作的春聯(lián)被評為特別獎；于春婷等15位教師創(chuàng)作的春聯(lián)被評為優(yōu)秀獎；徐梓琦等12位同學創(chuàng)作的春聯(lián)被評為優(yōu)秀獎；由孫雪、韓道紅、趙春華老師創(chuàng)作的春聯(lián)被評為優(yōu)勝獎。石馨副校長親自潤色修改了優(yōu)勝獎的三幅作品張貼在省二實驗（高新 遠洋）學校。表彰環(huán)節(jié)特邀小學部孟繁東、呂建老師聯(lián)袂主持，特邀遇建勛副校長、孫成群副校長、石馨副校長先后為優(yōu)秀獎獲獎教師頒獎，特邀王洪杰書記為優(yōu)勝獎獲獎教師頒獎。
從一所大校到一所強校、名校，再到成為一所受人尊敬的學校，學校的發(fā)展歷程凝聚著人心，匯聚著力量。陳杰校長的新學期工作要點主題培訓首先為大家呈現(xiàn)了學校階段發(fā)展的理想樣貌，也讓省二實驗（高新 遠洋）學校開學的節(jié)奏鼓點更加明朗，他所倡導的“成為一所受人尊敬的學?！弊尷蠋焸儗W校前行的方向更加明晰，“成為教育實踐家型教師”、“老師愈好，國家愈強大”的召喚更讓老師們愛我所愛，聽從本心，立德立教，勤奮耕耘。
陳校長的培訓，把每一個人與學校的目標組合在一起，涵蓋著大道之行，滲透著古今一脈相承的道德品格、理想信念、行為規(guī)范，也借鑒著國際化、現(xiàn)代化可操作的教育方法和理論。他從成為一所受人尊敬的學校的道德基礎和成為一所受人尊敬的學校的實踐探索兩方面解讀了學校健康成長密碼。其中指引著學校各層管理者如何道德覺解，實現(xiàn)超道德組織管理，關注到每個教師的發(fā)展；指導著教師如何完成自我凈化、創(chuàng)新突破，關注到每個學生個體，追求適合學生探索的課堂。如何打造實現(xiàn)“大氣的教育”，做一個有理想、有胸懷、有遠見、有良知的教育者。
最后，陳杰校長結合2017年學校工作成效及不足，遵照教育部2018年全國教育工作會議精神，根據(jù)學校當前發(fā)展實際，為大家精要解讀了2018年學校重點工作，確定了“123”總體工作思路：圍繞1個目標：成為一所受人尊敬的學校，聚焦2個重點：“成就每一個老師，成就每一個學生”，踐行教育公平，完成3項建設：隊伍建設，課程建設，文化建設。
每一位省二人都很普通，但都很珍貴。 2018教育之旅啟程了，就讓“教育家精神”聚集，讓師生間的智慧與情感鏈接薪火相傳，讓省二學子擁有旺氣十足的成長體驗，讓我們都勇敢做自己，共同把省二建設成一所受人尊敬的學校！
撰稿：李巖 攝影：高洪卓 編輯：李博 審核：劉永波、李麗莉
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