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公眾平臺摘要：用歌聲致敬五四百年，唱響每個時代的青春之歌。從1919到2019年，百年青春隔空互動，青春的熱烈與歷史的厚重交相輝映。
省二實驗?春風化雨∣
致敬百年五四 唱響青春之歌
——高新中學部七年級青春歌會掠影
2019年是五四運動一百周年，也是中華人民共和國成立七十周年。青春都一樣，奮斗、激情、理想是所有青春的底色；青春不一樣，每個時代都會給青春留下不同的印記。我們用歌聲致敬五四百年，唱響每個時代的青春之歌。從1919到2019年，百年青春隔空互動，青春的熱烈與歷史的厚重交相輝映。青春伙伴石馨副校長與學生共同享受青春之旅。
校新翼合唱團在葉瓔瑤老師的指揮下，以《共青團歌》《我的夢想》拉開整個歌會的序幕，精湛的演唱水平為歌會奠定良好的藝術基礎。
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七（1）年級
2019年5月24日，吉林省第二實驗高新學校七（1）年級全體師生，致敬百年五四，唱響青春之歌。本次歌會以年代、責任、成長、家國為歌唱脈絡，寄托為成長積蓄力量、在未來勇?lián)熑蔚那嗄曛鞠?。時代各有不同，青春追夢信念相同。一代代青年佇立時代潮頭，實現(xiàn)個人價值、促進社會進步的奮斗之音，是最美的時代和聲。歌會在全場高唱的《義勇軍進行曲》中拉開序幕。
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傳承五四 奮斗如一
愛國、民主、進步、科學，五四精神彰顯偉大時代價值。穿越百年，同學們以聲傳情，以歌獻禮；懷赤子之心，傳承五四精神。短片《一百年華》，讓我們體會百年奮斗如一，一代代中華兒女創(chuàng)造自由進步之中國的精神薪火傳承。
七年6班合唱《祖國不會忘記》。劉胡蘭、夏明翰等青年將血液融進祖國的江河。聞一多、李大釗等志士仁人將光輝融入祖國的星座。
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100年前，愛國青年振臂高呼，救亡圖存，還我河山。郭曉航老師、趙相駿同學演唱《在此刻》，七年1班、七年2班的部分同學為他們唱一曲《英雄贊歌》。致敬英雄，令人動容。
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書生意氣 有志有為
傳承五四，立足當下。14歲的少年，要壯志在胸，奮力成長。十四歲，夢中有多少星辰，為它不斷前行；十四歲，褪去稚氣，逐漸學會了擔當，滿懷希望，去規(guī)劃未來的方向。
七年1班合唱《少年中國說》，抒發(fā)逐夢致遠，志在前方。七年5班同學一曲《海闊天空》。相信拼搏后終有海闊天空的那一天。
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青春追夢 相約未來
短片《青春的顏色，叫奮斗》講述不同時代的青春奮斗者，為社會美好、家國振興不懈奮斗。他們就是青春榜樣。年級不同年代的老師，深情朗誦《青春萬歲》，六零后、七齡后、八零后、九零后的青春同樣燃燒與升騰。
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七年5班的馬蕭一同學一曲《父親的草原母親的河》，宛如天籟。七年3班反光鏡樂隊一曲《我相信》，點燃熱力。
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一起拼搏，一起為理想奔跑，一起歡笑，一起為成長加油。七年4班演唱《一起走過》，講述成長故事。
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既然選擇了遠方，定要信念堅定，風雨兼程。經(jīng)歷無數(shù)次跌倒，無數(shù)次奮起，我們的生命終將怒放，七年7班《怒放的生命》震撼全場。
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青春中國 奮斗有我
在短片《青春中國》中，聆聽習近平總書記對廣大青年的囑托，青春的顏色是奮斗，用青春之我建設青春之中國。心懷家國，吾輩當自強。七年3班一曲《愛國歌》。唱響青春中國，奮斗有我。
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用踏實的行動證明自我，用淵博的知識效力國家。七年2班同學合唱《我的青春在飛騰》
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致青春，希望永恒，青春是一曲奮斗者永不褪色的歲月之歌。歌會請到了神秘嘉賓，七年4班趙相駿同學的爺爺演唱《最美的歌兒唱給媽媽》。
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致敬百年五四，傳承時代精神。青春追夢，百年和聲。全體師生合唱《我們都是追夢人》，年級學生會主席崔起若同學帶領全場宣誓，將歌會推向高潮。
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領誓：今天面對國旗，莊嚴宣誓：
我是中國青年，我是祖國忠誠的兒女。
五四火種在心，前輩夙愿在胸，復興大業(yè)在肩。
全體：奮斗有我，讓人民更加幸福。奮斗有我，讓家園更加美好。
奮斗有我，讓祖國更加昌盛。百年傳承，今日到我。
激蕩未來，壯志在我。青春萬歲，強國有我。
（以上的文字可以做特殊處理，區(qū)分正文）
歌唱青春、傳遞力量。青春就該如此，能發(fā)聲、敢負責，有夢想、有擔當。在夢的遠方，有社會的廣闊天地，待青年大展拳腳、各展所長；在夢的遠方，有祖國的復興大業(yè)，待時代青年不懈奮斗、繼往開來。歌聲即是心曲，是成長拔節(jié)之聲、是青春誓言之音。未來大有可為。
七（2）年級
同日，吉林省第二實驗高新學校七（2）年級青春歌會，在師長和家長們的陪伴下，也迎來了專屬自己的青春音樂盛宴。歌會以推薦不同年代的“青春之歌”作為主要形式?！读x勇軍進行曲》作為三十年代“青春之歌”的代表被唱響。8個班級分別用合唱的形式演繹了自己推薦的“青春之歌”。
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歌會上播出了年級學生會制作的青春偶像片，全體師生一起感受傳奇大學——西南聯(lián)大在戰(zhàn)爭中弦歌不輟、生氣勃發(fā)的偉大精神，學術報國、責任擔當是青年人責無旁貸的歷史使命。為致敬科學精神，七年14班部分男同學演繹了舞臺情景劇《致敬共和國脊梁》，歌頌對科學精神的崇敬、對科技報國理想的追求。
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過往的青春伴隨著幾多苦難，奮斗過后迎來新生。風清月朗，七年9班少年聽媽媽講那過去的事情。
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時光流轉(zhuǎn)八十年。五月的鮮花，唱響東北十萬青年辭別家鄉(xiāng)的悲愴與憤怒；海闊天空激蕩七年15班青年的熱力與豪邁。
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七年12班少年為你唱響俄羅斯人的青春之歌。在他們的青春故事里，青春就是保衛(wèi)國家的激情與浪漫。
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光輝歲月，可以是曼德拉“為不分膚色界限，風雨中抱緊自由”，也可以是七年11班學子“知識跟世界細水長流，活出生命的光彩”。
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紀念世界和平年，對和平與美好生活的向往是人類永恒的追求；唱響明天會更好，對校園生活的熱愛與歌詠是七年13班少年的美好追求。
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每個人都有心中的英雄，七年8班同學也在呼喚心中的英雄。
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拔河賽的剛毅果敢，間操跑步的氣勢如虹，七年14少年奔跑在最美的春天里。
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作為百年后的青年人，請回答1919的青年人，七年10班青年唱響強國一代有我在！
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正值青春年少，我們用歌聲為青春增添色彩。
圖片47：男聲獨唱《青春不一樣》
圖片48：男聲小合唱《青春不停跑》
圖片49：女聲小合唱《最好的未來》
圖片50：學生會合唱《紅》
圖片51：音樂社團合唱《每天進步一點點》
圖片52、53：永不逝去的青春——教師合唱
歷史曾告訴今天，一代代青年人的奮斗造就了青春中國；
請今天告訴未來，今天的中國青年更加自信。
請今天告訴未來，今天的中國青年充滿活力；
請今天告訴未來，今天的中國青年充滿潛能。
在這個時代，我們都是追夢人！
撰稿：王琳、孟天嬌、石宇
攝影：李博、單宏升 圖片：李東函 編輯：李博
審核：龍燕、李麗莉
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