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2012年3月26日，我校中學(xué)部舉行了“少成若天性，習(xí)慣成自然”主題升旗儀式，本次升旗儀式由七年16班承擔(dān)。這是一個在逐漸的自我規(guī)約中體會成長的集體。走廊右行無聲，是他們對自己的要求；節(jié)約糧食水電，是他們對集體的承諾。

張安晴同學(xué)擔(dān)任主持。她不因天資聰慧而驕傲,只把勤學(xué)上進作為習(xí)慣,她巧妙地在工作和學(xué)習(xí)中實現(xiàn)著平衡。

韓承志同學(xué)擔(dān)任升旗手。他舉止文明得體,有著極佳的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是同學(xué)們心目中當之無愧的班長。

趙原瑞、徐銘謠同學(xué)擔(dān)任護旗手。七（1）年級組長劉立華老師為升旗手佩戴綬帶并授旗。

張舒揚就是一個勇于獨挑生活委員重擔(dān)的女孩。她的國旗下講話：俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！笨梢?，有一個良好行為習(xí)慣對一個人有多么重要。周標：顧名思義，就是一周的目標。前兩周我們班、我們年級的同學(xué)在走廊的紀律的確有很大改善。下課的時候，大家不再因為著急去洗手間在走廊里跑。相反的，大家自覺地在走廊里走成一列。到食堂吃飯，我們吃多少，盛多少，爭取不浪費一粒糧食；在間操和午休時間做到隨手關(guān)燈；去洗手間時，節(jié)約用水。這樣，我們不僅落實了周標，而且也收獲了良好的行為習(xí)慣。讓我們每個人從落實周標的點滴做起，努力成為閃亮的周標之星吧！

她是一位善于學(xué)習(xí)，勤于積累的教師，工作狀態(tài)進入佳境；她是一位認真勤勉，充滿愛心的教師，她就是艾岱老師，她的國旗下講話："習(xí)慣決定性格,性格決定命運"。作為省二實驗的學(xué)子每周都有樸實真切地八字周標邀你同行，教你做人做事，大家應(yīng)該感到慶幸。可是如何把周標變成習(xí)慣呢？對待周標只有真正理解了，從心里認可和接受了才能應(yīng)用于自己的行動中，形成習(xí)慣。在這一點上我們班的同學(xué)是這樣體會的：“珍愛糧食”對于全中國人來說數(shù)字是相當可觀的；“右側(cè)通行”留給別人的或許就是一條生命的綠色通道；“拾起雜物”帶給自己的也可能是從職場上眾多競爭對手中脫穎而出，最后花落自家的大好機遇。

同學(xué)們從每周一開始細細品讀和體味教導(dǎo)處為我們精心準備的“八字”禮物吧，或許多年以后你還能熟記于心，相信那時你也一定受益終生了。最后向全校師生提一個倡議：如果我們都能微笑著讓周標成為自己的習(xí)慣，我們的校園我們的生活將會分外美麗！

根據(jù)升旗儀式主題，校園小記者對參加升旗儀式的同學(xué)進行了采訪。

校園小記者：八年2班佟欣問：你認為周標是否有利于習(xí)慣的養(yǎng)成？

蔡金爍（七年10班）答：是的。周標在日常的學(xué)習(xí)生活中通過耳濡目染和行動的落實后，不知不覺就形成了良好的習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成有利于自身的發(fā)展。

校園小記者：八年2班佟欣問：在你眼中周標有什么作用？

崔馨月（八年2班）答：周標是每周一個小的目標和計劃，每個周標的積累是每一個小習(xí)慣的開始。周標能輔助我們形成良好的習(xí)慣，打下做人的好基礎(chǔ)。

張安晴同學(xué)主持升旗儀式

七（1）年級組長劉立華老師為升旗手佩戴綬帶并授旗

光榮的升旗手、護旗手

張舒揚同學(xué)國旗下講話

艾岱老師國旗下講話

七年16班班主任和升旗手、護旗手

文字編輯：郭 晶 攝影：王 賀 新聞上傳：郭 晶