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2012年4月9日，我校中學(xué)部舉行了“用歌聲扮美春天”主題升旗儀式，本次升旗儀式由八年5班承擔(dān)。八年五班的歌聲是年級(jí)的表率，唱出男生的氣魄，唱出女生的陽(yáng)光，唱出班級(jí)積極向上、朝氣蓬勃的青春力量。歌唱著的五班，永遠(yuǎn)樂觀地迎接挑戰(zhàn)，希望更多的集體如五班一樣唱得響亮、在春天里昂揚(yáng)！

李佳琪同學(xué)擔(dān)任主持。她可謂品學(xué)兼優(yōu)，才藝出眾。是班級(jí)的榜樣，也是年級(jí)的精英。

劉婉桐同學(xué)擔(dān)任升旗手。值日擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)致入微，勤勤懇懇。是班級(jí)的好干部。

王藝博、張紫曦同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。七（2）年級(jí)組長(zhǎng)王欣老師為升旗手佩戴綬帶并授旗。

他文思泉涌；才華橫溢；榮光可以勝任。他就是楊圣榮同學(xué)，他的國(guó)旗下講話：伴著和睦的春風(fēng)，又一個(gè)春天悄然而至。何以抒懷，唯有唱歌。唱歌就是以抑揚(yáng)有節(jié)奏的音調(diào)，發(fā)出美妙的聲音，給人以享受。

春天的氣息無(wú)言地?fù)嵛恐總€(gè)人的心靈，面對(duì)著美妙的春，任何言語(yǔ)都難以形容心中的熱情，“隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏?zhàn)蠲溃M情綻放青春無(wú)悔。”鮮花打扮不出美麗的春天，只有我們一同感悟，一同歌唱，才能真正體會(huì)到春天的美麗與青春的悸動(dòng)。朋友，唱歌吧，讓節(jié)奏澎湃著我們的腳步；唱歌吧，讓旋律飛揚(yáng)著我們的青春！

孫會(huì)波老師的國(guó)旗下講話：用歌聲扮美春天，反復(fù)吟詠這如詩(shī)般的表述，心中也生出些許的疑惑。春天當(dāng)真需要我們?nèi)ァ鞍缑馈眴?？我們“扮”或者不“扮”春天就在那里？不離不棄。扮美春天，其實(shí)是扮美我們生存的這個(gè)世界，是扮美我們自己。

讓我們用歌聲扮美春天吧！歌聲言情，歌聲言志?！对?shī)經(jīng)》是純凈無(wú)邪的集體歌唱；《離騷》是孤憤動(dòng)人的個(gè)人搖滾；《北朝民歌》恰如婉轉(zhuǎn)的民謠曲風(fēng)，在草原上動(dòng)人的搖曳；“唐詩(shī)”則是盛世下的動(dòng)人心魄的命運(yùn)交響曲；宋詞恰是輕歌曼舞般的且行且唱，唯我而又忘我。

讓我們?cè)诖禾炖锓鸥?，讓我們?cè)谏钋榈母柙佒锌淳G意盎然，聽鳥聲啁啾，嗅土地的芬芳，于是我們激發(fā)了少年的情懷，我們濡養(yǎng)了青春的志向，我們用歌聲扮美了春天，我們用歌聲扮美了自己。

根據(jù)升旗儀式主題，校園小記者對(duì)參加升旗儀式的同學(xué)進(jìn)行了采訪。

校園小記者：八年2班佟欣問：在這個(gè)春天里,歌聲會(huì)給你帶來(lái)怎樣的感受？

柳夢(mèng)楠（六年1班）答：它讓我感到舒暢，在歌聲中，心里的壓抑得到了釋放，同時(shí)，自己也會(huì)充滿力量。

校園小記者：八年2班佟欣問：除歌聲外，你還能為扮美春天做些什么？

方思琳（七年1班）答：文明的言行，運(yùn)動(dòng)的身影和積極參與活動(dòng)都能讓校園的春天更加絢麗多彩。