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公眾平臺(tái)新春伊始，萬象更新。新學(xué)期孕育著新的希望，也承載著我們對(duì)教育的執(zhí)著追求。2019年2月22日，吉林省第二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校小學(xué)部在小報(bào)告廳召開了“新學(xué)期工作布置動(dòng)員會(huì)”，楊桂華主任、孫海副主任、侯美娜副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員郝佳藝?yán)蠋熂叭w高新小學(xué)教師齊聚一堂，心中充滿了對(duì)新學(xué)期的期待和美好構(gòu)想。會(huì)議由邱硯寶副主任主持。
德育工作布置與解讀。侯美娜副主任講話的主題為《制度規(guī)約 人人爭(zhēng)先》。根據(jù)陳杰校長(zhǎng)提出的“全面推進(jìn)從嚴(yán)治?！钡闹黝}思想，侯主任對(duì)教師工作的規(guī)約制度進(jìn)行詳細(xì)解讀，部門將每月開展十佳班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，參考量化標(biāo)準(zhǔn)，定期表彰，并以此作為教師評(píng)優(yōu)的推選依據(jù)。隨后，侯主任對(duì)本學(xué)期學(xué)校部門德育日程進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對(duì)第一周的重要工作進(jìn)行逐項(xiàng)部署，同時(shí)總結(jié)了“登校日”的德育活動(dòng)，展現(xiàn)出學(xué)校部門“五育并舉”的德育表達(dá)。德智體美勞，每項(xiàng)不可少！
教學(xué)工作布置與解讀。孫海副主任對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)解讀，要求結(jié)合備課組長(zhǎng)和青年教師捆綁引路課、研討課、開放日活動(dòng)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)展示以及社團(tuán)節(jié)等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。而后，孫主任強(qiáng)調(diào)了教師備課和上課的具體要求，指出圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行教案設(shè)計(jì)，并對(duì)日常常規(guī)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)部署。在會(huì)議中，孫主任還強(qiáng)調(diào)了日常教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)細(xì)則，明確規(guī)約制度。同時(shí)孫主任還倡導(dǎo)各學(xué)科定期召開研討例會(huì)，在不斷的學(xué)習(xí)和分享中共同進(jìn)步，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)落地生根，積極落實(shí)好常規(guī)教學(xué)工作，鼓勵(lì)教師們積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新！
新學(xué)期工作布置和動(dòng)員。楊桂華主任用親切而堅(jiān)定的話語從三個(gè)方面闡述了她對(duì)新學(xué)期工作的期望和要求：一是讓學(xué)科教學(xué)強(qiáng)起來。課堂是每一位教師的主陣地，楊主任多次強(qiáng)調(diào)“上好第一天的第一節(jié)課，上好每一天的每一節(jié)課?！边@句話同時(shí)也印在了教師們的心中。二是讓學(xué)生教育富起來。世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)不同的個(gè)體?！懊鎸?duì)學(xué)生，包容是教師的心態(tài)、文化、修養(yǎng)和智慧的綜合體現(xiàn)?！苯鉀Q學(xué)生問題時(shí)，我們要積極尋求合理有效的方法，而不是與他們“硬碰硬”?！安皇呛⒆觾?yōu)秀了，我們才接納孩子，而是我們接納孩子了，孩子才會(huì)優(yōu)秀。”要讓學(xué)生感受到來自于老師的愛，楊主任的句句箴言讓教師們更加深刻地領(lǐng)會(huì)到教育的內(nèi)涵。三是讓教育研究活起來。教師想要上好每一節(jié)課就需要在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行教學(xué)研究，深刻反思教學(xué)中存在的問題?！澳切┱{(diào)皮的、缺乏自信的學(xué)生，遇上了有智慧、有耐心、有愛心的老師，課堂就有了生命之光，他們的人生也因此敞亮。”楊主任還鼓勵(lì)全體教師穩(wěn)重求進(jìn)，努力開拓新學(xué)期的美好篇章，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，高新小學(xué)部將在全體教師的不斷努力下，堅(jiān)持五育并舉，科學(xué)育人，在不斷自我完善中積極創(chuàng)新。我們回顧過去，一路上穩(wěn)扎穩(wěn)打；我們更期許明天，厚積薄發(fā)，繼續(xù)前行！
撰稿：鄭多 攝影：信息中心 圖片：李東函 編輯：婁馨月
審核：邱硯寶、李麗莉
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